четвер, 21 лютого 2019 р.
середу, 20 лютого 2019 р.
До уваги педагогічних працівників, які займаються освітою дітей з ООП!
Увага!Вебінар 22.02.19 о 14.00 (Чернігівська обл.)
22 лютого 2019 року о 14.00 відбудеться обласний вебінар з проблеми «Спільне викладання в інклюзивному класі».
До участі у вебінарі запрошуються вчителі, асистенти учителів інклюзивних класів, практичні психологи, соціальні педагоги та батьки дітей з особливими освітніми потребами.
Інтернет-посилання на віртуальний клас Webinar.org.ua буде розміщено на головній сторінці веб-сайту Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського choippo.edu.ua 22 лютого 2019 року о 13 год. 45 хв.
Інформацію довести до відповідальних за навчання дітей з особливими освітніми потребами, вчителів, асистентів учителів інклюзивних класів, практичних психологів, соціальних педагогів та батьків дітей з особливими освітніми потребами.
четвер, 14 лютого 2019 р.
середу, 6 лютого 2019 р.
На фінішній прямій "Вчитель року -2019". Чернігівська обл.
Цього року на конкурсі "Вчитель року-2019" вперше представлена номінація "Вчитель інклюзивного навчання".
пʼятницю, 1 лютого 2019 р.
Ось такий звук [р] спочатку...
Артикуляція звука [р]
Ø Губи набувають положення наступного голосного;
Ø Зуби злегка розкриті;
Ø Кінчик язика широкий і напружений вібрує в повітряному струмені (відбувається зближення кінчика язика та альвеол). Бокові краї язика зімкнені з верхніми кутніми зубами;
Ø М’яке піднебіння закриває прохід повітря через ніс;
Ø Голосові зв’язки зімкнуті й вібрують;
Ø Струмінь видихуваного повітря інтенсивний, видихається крізь вузьку щілину між кінчиком язика і верхніми альвеолами.
Відкритість, доступність, творчість
Арт-об'єкт на стіні біля інклюзивно ресурсної кімнати Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст. стараннями асистентів вчителів та координатора з впровадження інклюзивного навчання
Підписатися на:
Дописи (Atom)