Сервіси для створення дидактичного матеріалу

 Сервіси для створення дидактичного матеріалу

Переглядаємо нормативно-правові документи щодо навчання дітей з ООП

Пакет нормативних документів щодо освіти дітей з ООП  рекомендованих для детального вивчення в жовтні 2017.
Постанова КМУ від 12.07.2017 №545 "Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр",  переглянути, переглянути, Щодо нагальних питань впровадження Закону України "Про освіту", переглянути, Навчання дітей з ООП у 2017-2018 н.р.переглянути, Про організацію навчально-виховного процесу для дітей з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку переглянути

ІЗ РМО АСИСТЕНТІВ ВЧИТЕЛІВ

20.10.2017 на базі Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст. відбулося чергове засідання РМО асистентів вчителів згідно плану:
1.Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо навчання дітей в інклюзивних класах. (Мовчан О.О.) переглянути
2. Ролі і завдання асистента вчителя у соціально-педагогічному супроводі дитини з особливими освітніми потребами. (Семич М.І.) переглянути
3. Посадова інструкція асистента вчителя. (Мовчан О.О.) переглянути
4. Річний план асистента вчителя. Основні напрямки. (Салогуб А.М) (додаток "Ділова документація асистента вчителя" Мовчан О.О переглянути

5. Просвітницько-консультаційна робота з сім’ями дітей з ООП - запорука успіху дитини. (Мовчан В.В.)

Також були обговорені наступні питання, такі як ведення блогу асистентами вчителя, робочі моменти ІПР,  підготовка до проведення заходів до дня людей з інвалідністю «Виховання толерантності – шлях до рівних відносин», підготовка матеріалів до фотоконкурсу «Я- такий як ти!»

Нетрадиційні методи корекції

Шишкотерапія

Спрямовую свою  роботу на пошук нових підходів у навчанні, які б сприяли освоєнню навчального матеріалу, корекції та компенсації психофізичних порушень у дітей. Актуальною залишається проблема розробки та впровадження у навчально-виховний процес з подолання мовленнєвих порушень нетрадиційних методів навчання. Нетрадиційні методи впливу в роботі вчителя-логопеда стають перспективним засобом корекційно-розвиваючої роботи з дітьми, що мають порушення мови.

Ці методи терапії належать до числа ефективних засобів корекції, все частіше застосовуються в спеціальній педагогіці і допомагають досягненню максимально можливих успіхів у подоланні мовних недоліків. На тлі комплексної логопедичної допомоги нетрадиційні методи терапії, не вимагаючи особливих зусиль, оптимізують процес корекції мовлення дітей логопатів і сприяють оздоровленню всього організму дитини.

Згідно східної медицини весь організм людини розміщується на кистях рук, обличчі, стопах ніг. Якщо натискати на кисть руки або стопу  ноги негострим предметом, можна знайти відповідні точки, до яких і потрібно прикладати насіннячко, плоди або зернятко.

Шишки  можна використовувати для масажу кистей рук, обличчя і стоп як стимулятори - масажери, і для прикріплення до відповідних точок і зон у вигляді аплікації, як "біологічно активний магніт, який випромінює в процесі життєдіяльності біологічні хвилі". Саме вони і стимулюють біологічно активні точки (БАТ), передають їм свою життєву енергію. 

Тому як масажери можна використовувати горіхи, шишки, плоди каштана або дерев'яну качалку, випиляну з сосни, дуба, берези, буку. Можна покатати між долонями, наприклад, картоплю, моркву, яблуко або між пальців горошину, лісовий горішок.

Отже, використання нетрадиційних методів у корекційно - виховній роботі - це подолання бар’єрів у спілкуванні, покращення розуміння себе та інших, зняття психічного напруження, створення можливостей для самовираження, набуття навичок адекватної поведінки та соціалізації дитини в суспільстві.

Введення звука Ш в прямий склад

Вчимо чистомовку з допомогою природного матеріалу.

 Відпрацьовуємо узгодження числівника з іменником.

Вітаємо "Каскад" з перемогою!!!

"Каскад" - Золоті призери V Всеукраїнського фестивалю хореографічного мистецтва "PLANETA DANCE FEST" м. Чернігів

Корисне при створенні ІПР

Створення індивідуальної програми розвитку. Методичні рекомендації 2015 року. Інклюзивна освіта: крок за кроком  переглянути переглянути

Фотоконкурс "Я -такий як ти!!!"

Талалаївській  та Липівській ЗОШ І-ІІІ ст. взяти участь ІV обласній фотовиставці «Я - такий як ти!!!», яка  присвячена Міжнародному Дню інвалідів в Україні. детальніше

Для участі у фотовиставці необхідно до 24 листопада 2017 року надіслати заявку (Талалаївській ЗОШ І-ІІІ ст. одну заявку загальну ), відповідно до умов, та фотографії в друкованому вигляді (формат А-4) на адресу оргкомітету фестивалю:

Інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського

(відділ інтернатних закладів та інклюзивного навчання)

вул. Гоголя, 16

м. Чернігів, 14000

Чи мають додаткові відсотки працівники в інклюзивних класах?

Лист МОНУ від 11.12.2015 №2/14-2596-15 та від 08.09.2017 №2.1-2131 щодо оплати праці педагогічним працівникам в інклюзивних класах. дивитися

До уваги асистентів вчителів!

Нагадування!!!
До уваги асистентів вчителів Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів 20.10.2017 на базі Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів  о 11.00 відбудеться чергове засідання методичного об'єднання асистентів вчителів згідно плану.

Порядок денний

1.Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо навчання дітей в інклюзивних класах. 2. Ролі  і завдання асистента вчителя  у соціально-педагогічному  супроводі дитини з особливими освітніми потребами. 3. Посадова інструкція  асистента вчителя. 3. Річний план асистента вчителя. Основні напрямки. 4. Просвітницько-консультаційна робота з сім’ями дітей з ООП –запорука успіху дитини.

20.10.2017

Мовчан О.О. Семич. М.І. Мовчан О.О. Сологуб А.М. Мовчан В.В.

 Плануються також обговорення по наступних проблемах:
1.Підготувати проведення заходів до дня людей з інвалідністю «Виховання  толерантності – шлях до  рівних відносин»

2. Підготувати матеріали до конкурсу  малюнку «Я такий як ти!»

3. Тематична зустріч «Путівник для батьків»

Корекція засобами природи

Використання природного матеріалу в логопедичній роботі

фото

Удосконалення ІПР

11.10.2017 відбулося засідання команди супроводу 2 -А інклюзивного класу з залученням батьків. Кожен учасник мав змогу представити результати свого спостереження та плану дій щодо реалізації ІПР дитини з ООП.

ЗІ СВЯТОМ КОЗАКИ Й КОЗАЧКИ!!!!!

Вчимося у колег

Переймаємо досвід в колег публікація в "Трибуні хлібороба"

ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ СТАЛИ ГЕРОЯМИ ФОТОВИСТАВКИ "МИ – НЕПОВТОРНІ" У МИКОЛАЄВІ

Головний документ ЗУ "Про освіту"

Закон України "Про освіту" переглянути
Стаття 19. Освіта осіб з особливими освітніми потребами
Стаття 20. Інклюзивне навчання

Діяльність. Робота з сім'ями, які виховують дітей з ООП

Удосконалюємо ІПР дітей з ООП

06/10/2017 відбулося чергове засідання команд супроводу, з залученням батьків, інклюзивних 

8 -Б, 6 -Б класів Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст. щодо отриманих результатів вивчення дітей протягом вересня   та складання індивідуальної програми розвитку з опорою на сильні сторони дитини.  Ці діти навчаються за програмою масової школи, тому для них розглядалась лише корекційна спрямованість навчально-виховного процесу. Були враховані результати вивчення та спостереження, а також рекомендації, які надані медичними працівниками в реабілітаційних картках та побажання батьків щодо вибору допоміжного обладнання  за програмою  "Гроші за дитиною"  

Лауреатом премії Global Teacher Prize Ukraine-2017 став учитель із Чернівців Паул Пшенічка.

Лауреатом премії Global Teacher Prize Ukraine-2017 став учитель із Чернівців Паул Пшенічка. 

У Києві відбулася церемонія вручення національної премії Global Teacher Prize Ukraine-2017.

Лауреатом премії став 71-річний учитель фізики та астрономії з Чернівецького ліцею №1 Паул Пшенічка.

У 1991 році Пшенічка створив для обдарованих учнів наукове товариство "Квазар", члени якого реалізували понад 150 дослідницьких проектів. Переможець отримає 100 000 гривень, рік безкоштовного підвищення кваліфікації і поїздку на Global Education and Skills Forum-2018 у Дубай.

За словами переможця, премію він має намір витратити на власний проект "Квазар", комуналку і хороші посиденьки з друзями.

Діяльність. Удосконалюємо ІПР дитини з ООП

Удосконалюємо ІПР дитини з ООП

05/10/2017 відбулося чергове засідання команди супроводу, з залученням батьків, інклюзивного 

3 -Б класу Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст. щодо отриманих результатів вивчення дитини протягом вересня   та складання індивідуальної програми розвитку з опорою на сильні сторони дитини.  

Зміни в обліку дітей

Охота обліковувати дітей на районє відпала…