Звертаємось до класиків із настановами для компетентних батьків

10 заповідей Януша Корчака для батьків

Ні, професійному вигоранню!!

В португальській школі педагоги прикріпили оголошення для батьків! Це основи вихованої людини...Чомусь нажаль не зовсім притаманні деяким людям...

Текст объявления:

Уважаемые родители! Мы хотим напомнить вам, что такие волшебные слова, как «здравствуйте», «пожалуйста», «спасибо» и «извините», впервые узнаются дома. Именно дома дети учатся быть честными, пунктуальными и прилежными, хорошо относиться к друзьям, уважать старших и учителей. Именно дома они учатся быть аккуратными, не говорить с набитым ртом и бросать мусор в урну. Дома они также учатся быть организованными, ухаживать за своими вещами и не трогать чужие. А в школе мы учим их языку, математике, истории, географии, физике, химии и физкультуре. Родительское воспитание мы лишь подкрепляем, но не заменяем.

Джерело

Учительська доля (вірш)

Про наболіле (дійсність вражає, а держава...)
Стара учителька рахує копійки,
Які на пенсію в держави заробила.
Промчали наче коні ті роки,
І доля щедро скроні посріблила.


Згадався перший у житті урок,
І незнайомий клас, і милі діти.
Як довго не лунав тоді дзвінок?
А на столі стояли вересневі квіти.

Було багато праці і снаги,
І ночі над конспектами, і слава,
І шанували всі її батьки,
І «видавала» грамоти держава.

Стара учителька рахує копійки,
Які на пенсію в держави заробила,
І не біда, що вже пройшли роки –
Бо півсела вона таки навчила.

Цитата через призму років

Вчитель=учень, сучасна освіта

Людина, яка відчула вітер змін, має будувати не щит від вітру, а вітряк.

Вчитель-учень

"Ми маємо справу з найскладнішим, неоціненним, найдорожчим, що є в житті,- з дитиною. Від нас, від нашого вміння, майстерності, мистецтва, мудрості залежить її життя, здоров'я, розум, характер, воля, громадянське й інтелектуальне обличчя, її місце і роль у житті, її щастя."

В.Сухомлинський

Т.Г.Шевченко

Цитата

„Якщо Ви почнете виховувати дитину з тяжкими порушеннями то, не надаючи батькам багато надії, не втрачайте її самі і підтримуйте себе в тяжкій праці, яку Ви виконуєте… Якщо вона лінива, нездібна, неохайна, неуважна, одним словом у неї немає жодної позитивної якості, яку б Ви хотіли побачити  – не падайте духом. Якщо вона постійно лежить – посадіть її; якщо вона сидить – поставте її; якщо вона не їсть самостійно – тримайте її пальці, але не ложку, під час їди; якщо вона взагалі не діє – стимулюйте її м’язи до дії; якщо вона не дивиться і не розмовляє– говоріть їй самі і дивіться за неї. Годуйте її як людину, яка працює, і примусьте її працювати, працюючи разом з нею; будьте її волею, розумом, дією. І якщо Ви не були в змозі протягом трьох-чотирьох років дати їй розум, здатність до мовлення і довільність рухів, то в будь-якому разі ні турбота ваша, ні енергія, яку Ви витратили на неї, не пропали дарма; якщо вона не досягнула тих успіхів, яких Ви добивались, то вона, у будь-якому випадку, стала здоровішою і сильнішою, стала  слухнянішою і моральнішою. А хіба цього мало?

Той, хто зробив все, що міг,– зробив все”.                                             Е. Сеген.

Цитата

„Витоки здібностей і дарувань дітей на кінчиках їхніх пальців”.

                                                                                          В.О.Сухомлинський

Цитата

Цитата

Діти з ООП

„Якщо Ви почнете виховувати дитину з тяжкими порушеннями то, не надаючи батькам багато надії, не втрачайте її самі і підтримуйте себе в тяжкій праці, яку Ви виконуєте… Якщо вона лінива, нездібна, неохайна, неуважна, одним словом у неї немає жодної позитивної якості, яку б Ви хотіли побачити  – не падайте духом. Якщо вона постійно лежить – посадіть її; якщо вона сидить – поставте її; якщо вона не їсть самостійно – тримайте її пальці, але не ложку, під час їди; якщо вона взагалі не діє – стимулюйте її м’язи до дії; якщо вона не дивиться і не розмовляє – говоріть їй самі і дивіться за неї. Годуйте її як людину, яка працює, і примусьте її працювати, працюючи разом з нею; будьте її волею, розумом, дією. І якщо Ви не були в змозі протягом трьох-чотирьох років дати їй розум, здатність до мовлення і довільність рухів, то в будь-якому разі ні турбота ваша, ні енергія, яку Ви витратили на неї, не пропали дарма; якщо вона не досягнула тих успіхів, яких Ви добивались, то вона, у будь-якому випадку, стала здоровішою і сильнішою, стала  слухнянішою і моральнішою. А хіба цього мало?

Той, хто зробив все, що міг,– зробив все”.

                                                                                                            Е. Сеген.

Цытата

Не воспитывайте детей -
Воспитывайте Себя.
Все равно они будут
Похожи на Вас!!!!

Цитата

Якщо ми не будемо розмовляти з дітьми, вони з нами теж не заговорять