пʼятницю, 30 грудня 2022 р.

#Нарада_директорів_ЗЗСО

 #Нарада_директорів_ЗЗСО

#Директор_ІРЦ

#Дякуємо_ ЗСУ_Тримаємо_освітній_ фронт!!!

Оксана МОВЧАН виступила з доповіддю "Про забезпечення якісної індивідуалізації процесу навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої та дошкільної освіти з інклюзивним навчанням" ДОПОВІДЬ , де зупинилася на такому понятті як індивідуальна освітня траєкторія, яка  у класичному розумінні — це персональний шлях розвитку здібностей, особистісних якостей і психічних процесів дитини.
Особливу увагу зосередила:
Як індивідуальні освітні траєкторії впливають на якість освіти в школі?

Наявність індивідуальних освітніх траєкторій у закладі освіти є індикатором якості освітнього процесу. Це оцінюється під час інституційного аудиту, який проводить Державна служба якості освіти. Зокрема, під час аудиту оцінюються такі показники: «Педагогічні працівники беруть участь у формуванні та реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів (у разі потреби)», «У закладі освіти створюються умови для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів».



#Курси_2022 #Директори_та_фахівці_ІРЦ

 #Курси_2022

#Директори_та_фахівці_ІРЦ

#ЧІППО

Плідно.Насичено. Доступно.Дієво.

Без світла. Без інтернету. Але я змогла долучитися та отримати новий багаж знань.

Дякую ЧІППО та викладацькому складу.

Директор інклюзивно-ресурсного центру Оксана МОВЧАН






#Просвітницька_робота Життя не має обмежень, окрім тих, які ми створюємо самі.


#ГРУДЕНЬ_2022

#05_12_2022

#Дякуємо_ ЗСУ_Тримаємо_освітній_ фронт!!!

Життя не має обмежень, окрім тих, які ми створюємо самі.

У рамках просвітницько-роз’яснювальної роботи щодо поширення інформації про осіб з інвалідністю був проведений захід для працівників відділу освіти, культури, молоді та спорту Талалаївської селищної ради. Де вони мали змогу відчути труднощі, які перешкоджають особам з особливими потребами жити повноцінно.







#Квант_РАЦІО_сертифікати


#ГРУДЕНЬ_2022

#27_12_2022

#Дякуємо_ ЗСУ_Тримаємо_освітній_ фронт!!!

#Квант_РАЦІО

Прекрасне життя починається з прекрасних думок

На початку 2022 року фахівці та директор ІРЦ брали участь у циклі вебінарів щодо визначення освітніх труднощів (категорій) осіб з особливими освітніми потребами та рівнів підтримки в освітньому процесі.
І ось напередодні новорічних свят ми отримали сертифікати. Через військові дії вони трішки затрималися. Дякуємо ГО "Квант Раціо"








#Самоаналіз_діяльності_2022.

 

#ГРУДЕНЬ_2022

#26_12_2022

#Дякуємо_ ЗСУ_Тримаємо_освітній_ фронт!!!



Нічого не змінюється, якщо нічого не змінювати….

Все в твоїх руках!!!!



Самоаналіз діяльності 2022.

Відповідно до плану роботи ІРЦ Талалаївської селищної ради, відбувся аналітичний ринг «Самоаналіз діяльності фахівця ІРЦ».

Кожен з фахівці мав нагоду проаналізувати власну діяльність та роботу ІРЦ за 2022р., визначити досягнення, труднощі та внести пропозиції щодо вдосконалення власної діяльності та діяльності ІРЦ в цілому.

Кожен фахівець ІРЦ представив напрацювання по своїй темі самоосвіти та сертифікати підвищення кваліфікації за 2022 рік.





четвер, 29 грудня 2022 р.

Підсумки 2022 та плани на 2023


«ЯКЩО ВИ ВИРІШІЛИ ДІЯТИ-ЗАЧИНІТЬ ДВЕРІ ДЛЯ СУМНІВІВ»

Фрідріх Ніцше

#22_12_2022

Підсумки 2022 та плани на 2023
Головне із обговорень:
Аналіз проробленої роботи за 2022 рік

Головний виклик для КУ «ІРЦ» - як забезпечити належно-професійне виконання завдань, які покладені на інклюзивно-ресурсний центр в умовах війни, постійних небезпек та пристосування для надання послуг, долаючи нові виклики, які несе за собою війна…

 Також одним із важливих викликів - це надання психологічної підтримки освітянам, дітям, батькам з подолання посттравматичного синдрому.

Після плідної дискусії внесли пропозиції щодо затвердження плану установи на 2023 рік та узгодили покрокову реалізацію завдань та адаптацію їх під нові реалії з урахуванням різних ситуацій, адже тільки так можна бути певним, що діти з особливими освітніми потребами отримають  належні послуги не тільки на базі центру, а й у закладах освіти.

Дякуємо ЗСУ! Тримаємо освітній фронт!








Допоміжні засоби навчання дітей з ООП

понеділок, 26 грудня 2022 р.

#ГРУДЕНЬ2022

#Брошура «Набута інвалідність дитини. Поради батькам і фахівцям»

ЮНІСЕФ разом із навчально-реабілітаційним центром «Джерело» підготували брошуру «Набута інвалідність дитини. Поради батькам і фахівцям», яка містить відповіді на такі запитання:

Як оформити статус інвалідності дитини?

На яку допомогу можна розраховувати та як її отримати?

Як говорити з дитиною про інвалідність?

Де шукати психологічної підтримки?

Як облаштувати домашній та освітній простір?

Що таке інклюзивна освіта та як записати дитину до садочка та школи?

Що потрібно знати вчителям та іншим фахівцям?

Завантажуйте її за посиланням та отримуйте необхідні відповіді. тут

вівторок, 1 листопада 2022 р.

"Ефективна робота команди психолого-педагогічного супроводу"

 #МО_асистентів_вчителів_28_10_22









28 жовтня 2022 року в онлайн форматі проведено методичне об’єднання вчителів та асистентів вчителів інклюзивних класів. На засіданні була пропрацьована проблема ефективної роботи команди психолого-педагогічного супроводу. Директор інклюзивно-ресурсного центру Оксана Мовчан зупинилась на питаннях нормативної документації щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти, обговорили затвердження документації асистентів вчителів, зробили моніторинг написання ІПР.

Разом з фахівцем ІРЦ Інною Марченко розглянули питання організації роботи з командою психолого-педагогічного супроводу в закладі освіти та використання інноваційних технологій у роботі з дітьми з ООП.

Фахівець ІРЦ (вчитель-логопед) Марина Турко ознайомила учасників з використанням методів альтернативної комунікації при організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Фахівець ІРЦ (практичний психолог) Ніна Луценко акцентувала на актуальних питаннях співпраці фахівців ІРЦ з командою супроводу закладу освіти та провела тренінг із саморегуляції особистості «Чашка емоцій», який допоміг учасникам засідання познайомитися на практиці з техніками запобігання посттравматичному стресовому розладу.

На завершення зустрічі обговорили та затвердили план роботи методичного об’єднання на 2022 – 2023 н. р., зупинилися на організації самоосвіти асистентів вчителів та вирішили основні практичні проблеми.

Питання:

Тема:

Форма проведення

ПІБ відповідального

за підготовку доповіді,

виступу

1

Відкриття методичного об’єднання. Опрацювання нормативних документів щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти.

Актуальний

інструктаж

Мовчан О. О.

 

2

Обговорення та затвердження документації асистентів вчителів

Експрес - огляд

Члени МО

3

Моніторинг написання ІПР.

Експрес - огляд

Закріплений за ЗЗСО фахівець ІРЦ та асистент вчителя

4

Організація роботи з командою психолого-педагогічного супроводу в закладі освіти.

Виступ

Марченко І.О.

5

Актуальні питання співпраці фахівців ІРЦ з командою супроводу закладу освіти

Виступ

Луценко Н.М.

6

Використання інноваційних технологій в роботі з дітьми з ООП

Майстер-клас

Марченко І.О.

 

7

Використання методів альтернативної комунікації при організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами

Виступ. Практичні вправи

Турко М.В.

 

8

«Чашка емоцій» Як запобігти посттравматичному стресовому розладу

Елементи тренінгу

Фахівці ІРЦ.

9

Обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання на 2022 – 2023 н. р.

Обговорення за

круглим столом

Члени МО

10

Організація самоосвіти асистентів вчителів, затвердження науково-методичних проблем.

Обговорення

Члени МО

 

11

Дискусійна панель: основні проблеми та можливі шляхи їх вирішення.

Дискусія

Всі члени МО.

 


#Публікація_в_Трибуна_Хлібороба

Від_ 27.10.22

Стаття в ТХ Марини ТУРКО, фахівця інклюзивно-ресурсного центру

#Публікація_в_Трибуна_Хлібороба

Від_ 06.10.22

Стаття в ТХ  Оксани МОВЧАН, директора інклюзивно-ресурсного центру



понеділок, 31 жовтня 2022 р.

#Акція_Смілива_гривня


СМІЛИВА ГРИВНЯ

Акція "Смілива гривня" – це благодійна ініціатива, мета якої об’єднати зусилля українців та зібрати кошти для допомоги українській армії. Із 01 серпня по 31 жовтня 2022 року проводилася благодійна акція «Смілива гривня», щоб зібрати кошти на підтримку ЗСУ та зробити свій внесок у перемогу. З метою збору коштів на допомогу ЗСУ передбачалося збір монет номіналами 10, 50 копійок, а також 1 ,2, 5 та 10 гривень. Комунальна установа «Інклюзивно – ресурсний центр» Талалаївської селищної ради разом з дітьми та батьками, працівниками відділу освіти, культури, молоді та спорту Талалаївської селищної ради активно долучилися до ініціативи Національного банку України за підтримки Міністерства освіти та науки України. Ми разом здали у відділення Ощадбанку та перерахували на рахунок фонду 146 грн., 40 коп.

Велике дякуємо усім, хто долучився до акції.






четвер, 27 жовтня 2022 р.

Нарада директорів ЗЗСО 27.10.2022


Нарада директорів ЗЗСО 27.10.2022




Оксана МОВЧАН, директор інклюзивно-ресурсного центру, взяла участь у нараді директорів закладів загальної середньої освіти на базі відділу освіти.

Тема доповіді: "Про розумне пристосування як інструмент для забезпечення фактичної рівності освітнього середовища при організації інклюзивного навчання в ЗДО ТА ЗЗСО" тут

Основні тези.
В Україні є стереотип – що універсальний дизайн застосовують переважно для осіб з інвалідністю. Однак, усе, що виробляється, проєктується, впроваджується, розраховано на потреби кожної людини.

Немає якоїсь універсальної формули, стандарту забезпечення розумного пристосування, оскільки всі діти – різні, мають різні функціональні порушення й потребують різних пристосувань.

Приклади розумного пристосування в школі:

· зміна місця класу (з третього поверху на перший);

· забезпечення різних форм комунікації в класі;

· використання матеріалів у альтернативних форматах;

· надання послуги перекладу жестової мови;

· використання підйомника;

· застосування допоміжних технологій у навчанні, під час іспитів, ЗНО;

· надання учням додаткового часу під час складання контрольних робіт, ЗНО;

· використання альтернативних способів оцінювання тощо.

Розглянули актуальні робочі питання щодо впровадження інклюзивного навчання.
Також запропонувала директорам ЗЗСО елементи тренінгу для зняття бар'єрів у спілкуванні та подолання емоційного напруження. Учасникам заходу вдалося переключитися на запропонований вид роботи та ефективно включитися в тренінгові вправи.

 Вправа "Подолання перешкод" (10 хв)

Мета завдання: зняття емоційного напруження, знаходження учасниками вправи способів подолання бар’єрів у спілкуванні.

Хід вправи: група з 5-6-ти учасників має стати один за одним відповідно до їх дати народження, при цьому учасники не мають права розмовляти. Обговорити, як учасникам вдалося подолати бар’єри у спілкуванні.

Вправа «Шикуйся по росту» (15 хв)

Учасники стають у щільне коло, закривають очі. Завдання: вишикуватися із закритими очима за зростом. Після того як всі учасники знайдуть своє місце, дати команду відкрити очі й подивитися, що вийшло. Після вправи можна обговорити, як себе почували учасники, чи складно було виконати це завдання, чи ні.

Примітка: ця гра має інші варіації. Можна дати завдання вишикуватися - звісно, не закриваючи очі - за датою народження (від 1 січня до 31 грудня без урахування року), за кольором очей (від найясніших до найтемніших), за кольором волосся тощо.


четвер, 29 вересня 2022 р.

#Нарада_директорів_ЗЗСО


Нарада директорів ЗЗСО

 Оксана МОВЧАН, директор інклюзивно-ресурсного центру, 29.09.2022 взяла участь у нараді директорів ЗЗСО Талалаївської ТГ.

Де висвітлила ряд питань щодо організації інклюзивного навчання в умовах воєнного  стану, зокрема,

  • про нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання, 
  • про надання  корекційно-розвиткових послуг з застосуванням дистанційно-очної (змішаної) форми, 
  • про засідання команди психолого-педагогічного супроводу особи з ООП , які можуть проходити в режимі он-лайн та/або у змішаному очно-дистанційному форматі, 
  • про роботу асистента вчителя в умовах дистанційного навчання та  включенні в його посадову інструкцію рекомендацій,
  • про недопущення скорочення посад асистентів вчителів,
  • про нові завдання ІРЦ в умовах воєнного стану.

  • Доповідь


середу, 28 вересня 2022 р.

#Нарада_МОНУ_Щодо_роботи_АС_ІРЦ

 28.10.2022 була проведена нарада МОНУ та розробників програми АС ІРЦ щодо роботи в даній програмі.

Розглянуті актуальні питання щодо ефективного функціонування АС ІРЦ.

Переглянкти за посиланням запис наради







пʼятницю, 23 вересня 2022 р.

#Насичений тиждень12.09-16.09 #Участь директора ІРЦ Оксани МОВЧАН у обласному вебінарі у ролі лектора 14.09.22 #Сертифікати

Обласний вебінар

14 вересня 2022 року на базі ЧОІППО імені К.Д.Ушинського відбувся обласний вебінар для директорів та фахівців ІРЦ.
«Діяльність інклюзивно– ресурсних центрів в умовах оновленого законодавства.
Діагностика дітей з розладом дефіциту уваги та гіперактивністю за методикою Conners-3 та написання наративного звіту».
Доповідачем на вебінарі була директор інклюзивно-ресурсного центру Талалаївської селищної ради Оксана МОВЧАН з темою "Інтерпретація результатів Conners-3. З досвіду роботи"














Публікація про вебінар на сайті ЧІППО