Показ дописів із міткою Психологія. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Психологія. Показати всі дописи

пʼятниця, 23 вересня 2022 р.

#Насичений тиждень12.09-16.09 #Зустріч фахівця інклюзивно-ресурсного центру з практичними психологами закладів загальної середньої освіти 15.09.22

 Інклюзія, породжена війною

15 вересня 2022 року фахівець інклюзивно-ресурсного центру (практичний психолог) Ніна Луценко взяла участь у засіданні методичного об’єднання практичних психологів закладів загальної середньої освіти Талалаївської селищної ради, яке відбувалося в режимі онлайн. Фахівець запропонував до уваги учасників тему про  інклюзію, породжену війною. Висвітлив питання психотравми як наслідку подій війни для дітей з ООП та ВПО. Також опрацювали питання психологічної допомоги для дітей з особливими освітніми потребами при посттравматичному стресовому розладі.




четвер, 22 вересня 2022 р.

#Навчальний_курс_з_основ_самодопомоги_та_допомоги_іншим

Навчання фахівця інклюзивно-ресурсного центру (практичного психолога)

З 07 вересня до 19 вересня 2022 року фахівець інклюзивно-ресурсного центру (практичний психолог)  Талалаївської селищної ради Ніна Луценко була слухачем навчального курсу з основ самодопомоги та допомоги іншим для психологів ІРЦ Чернігівської області, який був організованим Міжнародним благодійним фондом Parimatch Foundation, Ізраїльською коаліцією травми спільно з Чернігівською обласною військовою адміністрацією.

Тренінг складався з двох  модулів. На одному під керівництвом тренера Дениса Денисенка - психолога, організатора гуманітарної допомоги населенню у кризових ситуаціях вправлялися з техніками самопідтримки та пом’якшення втоми від вигорання та співчуття для осіб, які надають догляд. На другому разом з тренером  Рітою Габай - експерткою Ізраїльської Коаліції Травми, клінічним психологом, психологом системи освіти вчилися працювати з дітьми в умовах війни, технікам продуктивної комунікації та зцілення.





пʼятниця, 15 січня 2021 р.

 



Неуважні діти і дистанційне навчання 

Поради психолога батькам, чиї діти змушені вчитися дистанційно під час карантину. 

У період карантину діти змушені залишатися вдома і вчитися дистанційно. Батькам буває важко змусити дітей вчитися. Особливі труднощі відчувають батьки дітей з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) або просто занадто непосидючих дітей. Їм тепер доводиться не тільки виконувати роботу по дому і проводити час з дитиною, а й допомагати їй у навчанні. 
Якщо ви перебуваєте в подібній ситуації і змушені поєднувати ролі домогосподарки, няні і вчителя для дитини, вам можуть допомогти наступні поради. 
Складіть щоденний розклад для дитини. Роздрукуйте його і повісьте так, щоб дитина постійно могла його бачити. Дайте дитині годинник, щоб вона могла стежити за часом. Це організує її і допоможе дотримуватися розкладу. 
Розклад має включати в себе перерви для фізичних вправ. Після таких перерв дитина краще концентрується на навчанні й менше відволікається. 
Зосередьтеся на виконанні навчальних завдань, а не на тому, щоб проводити за навчанням певну кількість часу. Поставте дитині мету: розв'язати всі приклади в параграфі або прочитати 10 сторінок книги. Не змушуйте дитину проводити за підручниками певну кількість часу. Коли ви поставите їй конкретну навчальну мету, вона буде більш мотивованою: якщо вона зробить все завдання швидше, вона зможе пограти або зайнятися чимось цікавим. 
Переконайтеся в тому, що дитина спить достатньо часу. Слідкуйте не тільки за тривалістю сну, але і контролюйте час, коли вона лягає спати і прокидається. Дитина повинна прокидатися в один і той же час - тоді ввечері вона буде втомлюватися і раніше лягати спати. Не варто змушувати дитину спати вдень - це порушить цикли її сну. 
Якщо ви привчите дитину прокидатися в один і той же час - вона не буде страждати від безсоння. Дитина не повинна нічим займатися, лежачи в ліжку перед сном (винятком може бути тільки читання). Ні в якому разі не можна дозволяти їй користуватися смартфоном у ліжку. Тримайте всі мобільні телефони та зарядні пристрої в іншій кімнаті. 
Якщо дитина погано поводиться, ви повинні встановити для неї швидкі і чіткі наслідки. Покарання має бути не надто суворим і недовгим: наприклад, ви можете заборонити дитині користуватися мобільним телефоном протягом години, максимум - до кінця дня. 
Переконайтеся, що у дитини є постійне місце для навчання. Виділіть їй стіл або парту. Дайте дитині все приладдя, необхідне їй для навчання. Це сформує у дитини корисну звичку. Якщо вона звикне вчити уроки в одному і тому ж місці, у неї виникне менше труднощів з навчанням, оскільки середовище буде для неї знайомим, її будуть оточувати одні й ті ж звуки. Це один з ключових принципів теорії навчання. 
Позитивне підкріплення добре допомагає мотивувати дитину. Якщо дитина самостійно виконує всі завдання, у якості винагороди можна купити їй іграшку, виділити більше часу на ігри або дати певні інші привілеї. 
Виконувати роль вчителя для дитини під час карантину - непросте завдання. Дотримуйтесь зазначених рекомендацій - і ви зможете впоратися з нею якнайкраще.

понеділок, 19 лютого 2018 р.

Чудова стаття про помилки виховання дітей по типу залюбленості, вседозволеності, гіперопіки.. і шляхи подолання ситуацій, які виникли...

Ніби і намагаємося не сходити зі стежин вірно виховання, але досить багато помилок допускаємо... хотілося б їх виправити вчасно...
Переходячи тонку грань між батьками і друзями ми  втрачаємо контроль і  поринаємо у вседозволеність... На сьогодні більшість батьків  не вміє встановлювати чітких розмежувань і обмежень...Ось так... прочитайте статтю дуже цінна і нам справді необхідно переглянути деякі моменти у вихованні... Переглянути статтю автора