#Вдосконалення_25_03_25Розкриття потенціалу через інклюзивну освіту у дітей з ООП в умовах воєнного стану

«Розкриття потенціалу через інклюзивну освіту у дітей з ООП в умовах воєнного стану».

Під час роботи методичного об’єднання асистентів вчителів (вихователів) та педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) закладів освіти Талалаївської ТГ «Весняний івент інклюзивних закладів» 25 березня 2025 року на базі Талалаївського ліцею 41 педагогічний працівник (Талалаївський ліцей, Плугатарський ЗЗСО, Харківський ЗЗСО, Березівський ЗЗСО, Липівський ЗЗСО, Талалаївський ЗДО "Сонечко", педагогічні працівники ІРЦ) доєднався до до обласного вебінару з проблеми «Розкриття потенціалу через інклюзивну освіту у дітей з ООП в умовах воєнного стану».

Проректорка ЧОІППО імені К.Д. Ушинського Ірина ЛИСЕНКО висвітлила питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників та наголосила на важливості професійного розвитку і прагнення навчатися продовж життя.

Спікер інформаційної трибуни Марина БУРКОВСЬКА, методистка відділу інклюзивного навчання та закладів освіти інтернатного типу ЧОІППО імені К.Д. Ушинського, говорила про важливість створення сприятливого середовища в закладі освіти.

Методистка цього ж відділу Марія СОЛОДОВНИК, звертала увагу слухачів на важливість індивідуального підходу до розвитку потенціалу дітей з особливими освітніми потребами та ділилась ключовими аспектами індивідуалізації освітнього процесу в закладі освіти.

Рекомендаціями щодо роботи онлайн сервісів, що можна використовувати для створення дидактичних матеріалів, щоб активізувати сприйняття учнями матеріалу, поділився Андрій СУК, старший викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті ЧОІППО імені К.Д. Ушинського.

Тамара МАЗУР, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри психології ЧОІППО імені К.Д. Ушинського, ділилась нетрадиційними (іноваційними) методами психологічної допомоги дітям із особливими освітніми потребами з урахуванням впливу військового стану на розвиток учнів.

Дякуємо!

#Психологічна_майстерня_обласний_вебінар_28_11_2024

 Вдосконалення

28 листопада 2024 року, незважаючи на вимкнення електроенергії, директор інклюзивно-ресурсного центру Оксана МОВЧАН, фахівці інклюзивно-ресурсного центру Ніна ЛУЦЕНКО, Марина ТУРКО, Інна МАРЧЕНКО, взяли участь у психологічній майстерні для фахівців(консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів (практичних психологів), який був організований і проведений ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти ЧОІППО імені К.Д.Ушинського.

Тема над якою працювала психологічна майстерня: "Діагностика дітей та дорослих з особливими освітніми потребами за методикою Leiter- 3 (тест невербального інтелекту та когнітивних здібностей) та написання наративного звіту"

Відкрила захід Ірина Лисенко, проректор ЧОІППО імені К.Д. Ушинського, та Наталія Кравченко, завідувачка ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти

Людмила Гальонка, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, обговорила з присутніми нові онлайн-платформи для проведення тестувань. Надала дані моніторингу використання методики Leiter- 3. та презентувала освітню програму в межах ініціативи «Стаємо сильнішими разом!» проекту «ДЕСАЙД» «Відновлення спроможності інклюзивно-ресурсних центрів забезпечувати якісні послуги в громадах в умовах війни» .

Шимко Наталія Віталіївна, директор КУ «Бобровицький ІРЦ» Бобровицької міської ради Чернігівської області, висвітлила теми-Методика Leiter- 3 (тест невербального інтелекту та когнітивних здібностей). Теоретичне підгрунтя 

Слободська Тетяна Вікторівна, практичний психолог КУ «Бобровицький ІРЦ» Бобровицької міської ради Чернігівської області, висвітлила - Особливості проведення тестування за методикою Leiter- 3 (тест невербального інтелекту та когнітивних здібностей). Зразок написання наративного звіту по Leiter- 3 (тест невербального інтелекту та когнітивних здібностей) 

#Вебінар_Маркери_РАС

 

18 жовтня 2024 року фахівцями та директором ІРЦ був проведений онлайн вебінар  для педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами "Маркери РАС. Проблеми організації інклюзії для дітей з РАС".

Питання, які розглядалися на вебінарі:

1.Маркери  РАС. Проблеми організації інклюзії для дітей з розладами аутистичного спектру. Корекційна робота з дітьми з порушенням аутистичного спектра (Луценко Н.М.)

2.Використання методів альтернативної та додаткової комунікації у закладах освіти (Турко М.В.)

3.Комунікативно-мовленнєвий розвиток дітей з розладами аутистичного спектру (Марченко І.О.)

#Самовдосконалення

  24 вересня 2024 року, фахівець ІРЦ (практичний психолог) Ніна ЛУЦЕНКО, взяла участь у вебінарі для практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти області усіх типів на тему «Основні вектори професійної діяльності психологічної служби системи освіти у 2024/2025 навчальному році». які дотичні до організації та здійснення діяльності щодо психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу і впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?».

«Стаємо сильнішими разом!» швейцарсько-український проєкт DECIDE.

 До уваги педагогічних працівників!

Сайт ЧІППО

Із метою підвищення кваліфікації педагогічних працівників iз методики використання ресурсів освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини на базі ЧОІППО імені К. Д. Ушинського відкрита реєстрація на навчання в межах ініціативи «Стаємо сильнішими разом!» швейцарсько-українського проєкту DECIDE.

Для участі в навчанні відкрита реєстрація за покликаннями:

– за програмою підвищення кваліфікації «Стаємо сильнішими разом!» (обсягом 30 годин/1 кредит ЄКТС) для педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти територіальних громад області.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDA3jS4nN0hUJVTzz85F_e_3QrnZlEyAOP9NQEP80mxW1y1g/viewform

– за програмою методичного семінару-тренінгу «Стаємо сильнішими разом!» (обсягом 6 годин /0,2 кредита ЄКТС) для педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти територіальних громад області.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGITReejTQqHcnCh5pA20sgWGA1bTfx_VHs7gK3D-6uhVErA/viewform

– за програмою підвищення кваліфікації «Відновлення спроможності інклюзивно-ресурсних центрів забезпечувати якісні послуги у громадах в умовах війни» (обсягом 30 годин/1 кредит ЄКТС) для працівників ІРЦ, практичних психологів, соціальних педагогів та інших педагогічних працівників, які працюють з дітьми з ООП.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSxYH7_H70nu4TPaGzzWKlmb3V48HvxuCnoKdraS0Pv1ms8g/viewform

– за програмою методичного семінару-тренінгу «Відновлення спроможності інклюзивно-ресурсних центрів забезпечувати якісні послуги у громадах в умовах війни» (обсягом 6 годин /0,2 кредита ЄКТС) для працівників ІРЦ, практичних психологів, соціальних педагогів та інших педагогічних працівників, які працюють з дітьми з ООП.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-HLLPPLLnmALuTXZKf1EVx2kKaZyjrEm_dP4CjUFALxN41Q/viewform

– “Методика викладання курсу за вибором «Навчаємось жити в громаді» для учнів 8 (9) класів”(обсягом 30 годин/1 кредит ЄКТС) для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти територіальних громад області

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEdU8xHcyEdKjlT7MUpnRmXDSYRFsLnAzTeOn56pwp9bNDEA/viewform

Дата початку навчання буде визначена відповідно до результатів комплектації груп. Інформація про початок навчання та розклад занять буде надіслана на персональну електронну адресу.

#Ознайомлюємося_з_досвідом_НРЦ_Левеня

 Фахівці  та директор ІРЦ КУ "ІРЦ" Талалаївської селищної ради долучилися до Всеукраїнської науково-практичної конференції.

11-12 червня 2024 року адміністрація і колектив комунального закладу Львівської обласної ради «Навчально-реабілітаційний центр «Левеня», департамент освіти і науки Львівської ОВА, КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» з нагоди 25 річчя від моменту створення НРЦ «Левеня» проводить Всеукраїнську науковопрактичну онлайн конференцію з міжнародною участю: «Зміна підходів до освіти дітей з особливими освітніми потребами: 25 років досвіду».

#Вдосконалення_10_05_24

Директор інклюзивно-ресурсного центру КУ "ІРЦ" Талалаївської селищної ради Оксана МОВЧАН взяла участь у нараді директорів інклюзивно-ресурсних центрів "Інклюзивно-ресурсні центри. Проблеми та їх вирішення", який організований Міністерством освіти і науки України.

Захопив виступ директора Полтавського  ІРЦ Сергія Зайцева "Як ефективно управляти інклюзивно-ресурсним центром" 

 

#Вдосконалення_21_05_24

«Співпраця важлива – співпраця можлива» -під таким гаслом пройшла чергова веб-зустріч фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.

21.05.2024 директор ІРЦ Оксана МОВЧАН та фахівці ІРЦ Ніна ЛУЦЕНКО, Марина ТУРКО, Інна МАРЧЕНКО взяли участь у обласному вебінарі для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів з проблеми «Взаємодія та співпраця інклюзивно-ресурсних центрів із закладами, які надають додаткові послуги дітям з особливими освітніми потребами».

Ефективність допомоги дітям у межах громади, міста, району залежить від об’єднання зусиль органів влади, закладів освіти, охорони здоров’я, соціального захисту, які надають освітні, соціальні та медичні послуги. Саме інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ) є своєрідними місточками між дитиною з особливими потребами та якісними освітніми, іншими додатковими послугами.

Директор ІРЦ Оксана Мовчан поділилася досвідом надання послуги супроводу під час інклюзивного навчання та оплати асистента дитини за рахунок місцевого бюджету.

За інформацією ЧІППО тут

#До_уваги_педагогічних_працівників_які працюють_з_дітьми_з_ООП

 11-12 червня 2024 року адміністрація і колектив комунального закладу Львівської обласної ради «Навчально-реабілітаційний центр «Левеня», департамент освіти і науки Львівської ОВА, КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» з нагоди 25 річчя від моменту створення НРЦ «Левеня» проводить Всеукраїнську науковопрактичну онлайн конференцію з міжнародною участю: «Зміна підходів до освіти дітей з особливими освітніми потребами: 25 років досвіду»

 Запрошення 

Програма

#25_04_24_Всеукраїнський_науково_практичний_семінар

25 квітня 2024 року Оксана МОВЧАН, директор інклюзивно-ресурсного центру, доєдналася до Всеукраїнського науково-практичного семінару «Стратегії функціонування інклюзивно-ресурсних центрів в умовах війни: нормативно-правові та організаційно-методичні аспекти», організованого Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України.

До такого заходу долучилося багато директорів інклюзивно-ресурсних центрів з різних регіоні, кожен був дієвим інструментом у генеруванні ідей удосконалення.

Метою даного семінару став аналіз нормативно-правової бази та обговорення проблемних питань в діяльності ІРЦ в умовах війни.

До відкриття семінару і дискусії в межах класів долучилися Народний депутат України, голова Тимчасової слідчої комісії з питань розслідування випадків порушення прав дітей, член Постійної делегації ВРУ у Парламентській асамблеї Ради Європи – Павло Сушко і освітній омбудсмен України – Сергій Горбачов.

В межах функціонування 3-х класів учасники семінару обговорили нагальні питання в діяльності ІРЦ, зокрема висвітлено проблеми, які перешкоджають якісному виконанню інклюзивно-ресурсними центрами своїх завдань, це: збільшені межі територіального обслуговування; територіальна доступність для дитини; нестача та перевантаження фахівців; недостатнє фінансування; брак навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення; наявність та доступність укриття; неузгодженість нормативно-правових актів; відсутність критеріїв оцінки діяльності ІРЦ; складність комунікації із закладами освіти та охорони здоров’я, батьками та органами влади тощо.

У заході взяли участь близько 700 фахівців і керівників ІРЦ з різних областей України, представники МОН України і співробітники Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України.

Не дивлячись на труднощі, які викликані військовим станом, рухаємося вперед.

#Дякуємо_ЗСУ

#Обласний_вебінар_23_04_24

 

Підвищення професійної компетентності

23 квітня 2024 року директор ІРЦ Оксана МОВЧАН та фахівці  ІРЦ Марина ТУРКО, Інна МАРЧЕНКО КУ "Інклюзивно-ресурсного центру" Талалаївської селищної  ради взяли участь у обласному вебінарі, який проходив у форматі марафону педагогічних ідей для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів з проблеми: «Інноваційні підходи до корекції мовлення у дітей з особливими освітніми потребами», організований ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти  ЧОІППО ім. К.Д.Ушинського.

Під час марафону обговорювалися такі питання:

#_«Інноваційні технології в роботі фахівця-логопеда» (Марина Турко, фахівець КУ «ІРЦ» Талалаївської селищної ради).

#_«Коректурні таблиці як універсальний інструмент корекції мовленнєвих порушень у осіб з особливими освітніми потребами» (Олександра Александрова, фахівець КУ «ІРЦ» Ніжинської міської ради).

#_«Сучасні технічні засоби для корекції мовлення: з досвіду використання» (Ірина Яненко, Тетяна Науменко фахівці КУ «ІРЦ» Бахмацької міської ради).

#_«Використання штучного інтелекту в роботі з дітьми з мовленнєвими труднощами» (Оксана Шаркевич, методистка ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти).

#_Підбиття підсумків. (Наталія Кравченко, Оксана Шаркевич, Ніна Пименова, фахівці ІРЦ).

Фахівець  ІРЦ (вчитель – логопед) Марина ТУРКО була спікером марафону педагогічних ідей для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.

У виступі поділилася практичним досвідом застосування інноваційних технологій та корекційних засобів в роботі з корекції мовленнєвого дихання. Розповіла про розвиток дихання – як один із важливих етапів корекційного впливу незалежно від виду їх мовленнєвого порушення. А також закріплення у дітей навичок правильного дихання – як фізіологічного, так і мовленнєвого. Зокрема, запропонувала інноваційні дихальні вправи, які використовує під час корекційно – розвиткових занять. Такі як: «Мильні бульбашки», «Весела рукавичка», « Лабіринт», «Гарячий чай», «Задуй свічку», «Клякси» тощо. Поділилася застосуванням інноваційних технологій у співпраці з дорослими.

Фахівець провела разом з учасниками педагогічного марафону коротенькі дихальні вправи для постановки звука [ш] та [с], які вона застосовує з дітьми під час корекційно – розвиткових занять.

Використання інноваційних технологій в роботі з корекції мовленнєвого дихання стимулює дітей до правильного дихання, зняттям напруги голосових зв’язок, профілактикою хвороб органів дихання. Дихальні вправи забезпечують енергетичний потенціал організму і сприятиме збільшенню працездатності, формуванню гарного самопочуття і бадьорості протягом усього дня. 

Веб-зустріч мала насичену, змістовну та корисну програму, забезпечила підвищення професійних компетентностей фахівців ІРЦ та приємне фахове спілкування.

Дякуємо організаторам завідувачу (Наталії Кравченко) та фахівцям (Ніні Пименовій та Оксані Шаркевич) Чернігівського ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, Ірині Лисенко, проректору ЧОІППО імені К.Д. Ушинського) та всім учасникам, які презентували педагогічні ідеї за змістовну зустріч!

#Дякуємо_ЗСУ

#Підвищення_професійного_рівня_та_самовдосконалення #12_02_24

 #Експертний_діалог_«Інклюзія+»: робота ІРЦ в умовах війни»

12 лютого 2024 року директор інклюзивно-ресурсного центру Оксана МОВЧАН взяла участь у роботі круглого столу #Експертний_діалог_«Інклюзія+»: робота ІРЦ в умовах війни», організований спільно  Міністерством освіти і науки України і Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України. Мета заходу: удосконалення діяльності ІРЦ, обмін досвідом щодо доступності та якості освіти для всіх учасників освітнього процесу.
Участь в заході взяли близько 1000 осіб, зокрема, керівники і представники інклюзивно-ресурних центрів України, Департаменти (управлінь) освіти і науки обласних, Київської міської̈ державних (військових) адміністрацій, освітяни і науковці.
Із ключовими доповідями виступили заступник Міністра освіти і науки України Євгенія Смірнова, радниця -Уповноважена Президента України Тетяна Ломакіна, директор Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Леся Прохоренко.
У межах п’яти «класів», які працювали в контексті заходу, а саме: управлінська діяльність (модератори – Леся Прохоренко, Віра Стойка), фінансування / матеріально-технічні умови (модератор Тетяна Рябущиць), навчально-методичне забезпечення (модератор Світлана Кульбіда, Світлана Литовченко), освітні послуги / методичне забезпечення (модератор Ірина Орленко), нормативно-правове забезпечення діяльності ІРЦ / кадрові питання (модератор Наталія Ярмола), учасники окреслили низку проблем із якими викликами зустрічаються ІРЦ в умовах війни та поділилися досвідом роботи.

Оксана Мовчан взяла участь у роботі групи по питанню Навчально-методичне забезпечення, де всі мали змогу генерувати ідеї-проблеми, які виникають у ході  діяльності ІРЦ.

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

#Педагогічний_подіум_для фахівців_ІРЦ_спікер_Ніна_Луценко

Фахівець ІРЦ (практичний психолог) Ніна Луценко була спікером педагогічного подіуму.
У виступі поділилася практичним досвідом застосування технологій корекції в умовах ІРЦ. Розповіла про практичні кроки корекційної роботи за напрямком «Корекція розвитку» для оптимізації освітньої діяльності з використанням комп’ютерних, ігрових технологій, проблемного, інтерактивного навчання, технологій зорієнтованих на індивідуальні потреби дитини.


Зокрема, розкрила практичні аспекти використання на корекційних заняттях мультисенсорного методу «Нумікон» для формування елементарних математичних уявлень у дітей з ООП та ігрових вправ з використанням паличок Кюїзенера, а також виконання кінезіологічних вправ «Танграм», «Геоборд», «Графічний диктант», «Лабіринти», «Дидактичні ігри» для розвитку когнітивних процесів, логіки, мозочкової стимуляції.


Фахівець поділилася досвідом застосування інноваційних технологій у співпраці з батьками. Ніна Луценко розповіла про проведення психологічних практикумів із вправляння з техніками самодопомоги при переживанні негативних емоційних станів, тренінгів із визначення особистісних ресурсів стресоподолання, емоційних ігор, майстер-класів.

#Участь_у_вебінарі_практикумі

 11.10.2023, директор інклюзивно-ресурсного центру Оксана МОВЧАН та фахівці інклюзивно-ресурсного центру Інна МАРЧЕНКО, Марина ТУРКО, взяли участь у Всеукраїнському семінарі-практикумі   «Особливості організації дистанційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами» (частина 2)

#Самовдосконалення

22.08.23-23.08.23 фахівці ІРЦ Ніна ЛУЦЕНКО, Марина ТУРКО, директор ІРЦ Оксана МОВЧАН, взяли участь у вебінарі "Сексуальне насильство над дітьми в інтернеті для фахівців із психічного здоров'я", який був організований та проведений ГО "Стоп Секстинг". Обізнаність щодо онлайн ризиків для дітей, підвищує готовність превенції та реагування на онлайн насильство над дітьми, а також підвищення їхньої стійкості до таких ризиків.

Отримали дипломи слухачів

#Вдосконалення_професійної_діяльності

#З_архівів

 #30_08_2023

Директор інклюзивно-ресурсного центру КУ "ІРЦ" Талалаївської селишщної ради Оксана МОВЧАН, взяла участь у обласному вебінарі для директорів ІРЦ "Роль інклюзитвно-ресурсного центру в індивідуальній освітній траєкторії дитини з особливими освітніми потребами".

Наталія КРАВЧЕНКО, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, висвітлила актуальні питання діяльності інклюзивно-ресурсних центрів на 2023-2024 н.р.

Людмила ГАЛЬОНКА, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, проаналізувала використання психо-діагностичних методик фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів.

Ніна ПИМЕНОВА, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, зосередила слухачів на деяких аспектах формування висновку про комплексну оцінку на порталі АС ІРЦ.

Оксана ШАРКЕВИЧ, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, розповіла про участь фахівця інклюзивно-ресурсного центру у створенні індивідуальної програми розвитку.

Зустріч завершилася дискусійною панеллю у формі "запитання-відповіді"

Дякуємо РЦПІО з змістовний вебінар!