#Тренінг_Психоемоційне_розвантаження_та_стресостійкість_11_03_2025_фахівець_ІРЦ_Ніна_ЛУЦЕНКО

 

Уміння керувати своїми емоціями в будь-якій ситуації допомагає нам уникнути багатьох проблем та навіть врятувати себе. Адже всі події в нашому житті ми оцінюємо спочатку емоційно, а вже потім – раціонально.

Зараз психологічний стан кожного з нас лишає бажати кращого. Хтось тримається краще, хтось гірше. Але всі розуміють: потрібно витримати. Саме з цією метою сьогодні, 11.03.2025 р. з колективом провели тренінг  «Психоемоційне розвантаження та стресостійкість».   Особливо важливо знати та використовувати ці прийоми, адже якщо не допоможемо собі, то як допоможемо дітям? Вправлялися у прийомах та вправах для регуляції психоемоційного стану.

#Харківський_ЗЗСО_06_03_25_Методична_підтримка

 

Психолого-педагогічний супровід інклюзивного навчання

06.03.2025 р. продовжили роботу з педагогами закладів освіти, які працюють із дитиною з особливими освітніми потребами. Фахівцем інклюзивно-ресурсного центру (практичним психологом) Ніною Луценко було здійснено виїзд у Харківський ЗЗСО І-ІІІ ступенів.

Зустріч була націлена на надання методичної підтримки інклюзивного навчання. Проведені індивідуальні  консультації з заступником директора І.В. Балко,  асистентами вчителів О.А. Згоннік, О.І.Кіріндасем, логопедом, дефектологом Т.М. Костюк, практичним психологом А.Ф.Хатіповою щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, проведення корекційних занять. З педагогами опрацювали питання про організацію роботи з дітьми, у яких є освітні труднощі, специфіку роботи з різними освітніми труднощами.

#Березівський_ЗЗСО_06_03_25_Методична_підтримка

 

Методична підтримка інклюзивного навчання

06 березня 2025 року фахівцем інклюзивно-ресурсного центру (практичним психологом) Ніною Луценко було здійснено виїзд у Березівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів з метою  здійснення психолого-педагогічного супроводу,  надання консультативно-методичної допомоги.

У ході зустрічі з педагогами закладу, які працюють із дитиною з особливими освітніми потребами, обмінялися інформацією щодо результатів роботи з дитиною, його досягнень у навчанні, успіхи корекційного впливу.

Проведено консультацію з директором школи про якісну організацію освітнього простору та створення  необхідних умов для розвитку особистості дитини з ООП, засвоєння нею знань, умінь і навичок, її самореалізації та досягнення найкращого результату соціалізації.

#Саморозвиток_Фахівець_ІРЦ_Луценко_Ніна

 

Фахівець ІРЦ практичний психолог Ніна Луценко 19 та 21 лютого 2025 року  долучилася до участі  у вебінарах, організовані ГО "Дівчата" спільно з Жіночим фондом миру та гуманітарної допомоги ООН (WPHF), в рамках реалізації проєкту "Підвищення рівня безпеки, захищеності та психічного здоров'я жінок і дівчат, а також просування їхніх прав".  Темами, які пі "ЯК ЗБЕРЕГТИ МЕНТАЛЬНУ СТІЙКІСТЬ ПІД ЧАС ВІЙНИ", "ПЕРША ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА".

Проєкт «Підвищення рівня безпеки, захищеності та психічного здоров'я жінок і дівчат, а також просування їхніх прав людини» реалізується ГО «Дівчата» за технічної підтримки ООН Жінки в Україні та фінансування Жіночого фонду миру та гуманітарної допомоги ООН (WPHF), гнучкого та оперативного інструменту фінансування, що підтримує якісні заходи для підвищення спроможності місцевих жінок у запобіганні конфліктам, реагуванні на кризи і надзвичайні ситуації та використання ключових можливостей миробудівництва.

#Корисні_зустрічі_про_роботу_в_АС_ІРЦ_методична_підтримка

19.02. 2025 року директором  інклюзивно-ресурсного центру Оксаною Мовчан проведено зустріч з асистентом учителя Березівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Наталією Шевченко, метою якої було надання методичної підтримка щодо роботи на порталі  АС «ІРЦ». Фахівець ІРЦ  (практичний психолог) Луценко провела індивідуальну консультацію з колегою про використання ефективних підходів у корекційній роботі з дитиною з ООП із соціоадаптаційними труднощами.

#КППС_Березівський_ ЗЗСО_29_01._25

 

 

Засідання команди психолого-педагогічного супроводу Березівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.

У ході зустрічі проаналізували ефективність співпраці учасників команди супроводу, які працюють із дитиною з особливими освітніми потребами, обмінялися інформацією щодо результатів роботи з дитиною, її досягнень у навчанні, ефективність реалізації поставлених цілей. Проаналізували успіхи та проблеми здійснення корекційного впливу, обговорили питання розробки індивідуальних корекційних програм за напрямками корекції для дитини з тяжким ступенем порушення. Доопрацювали індивідуальну програму розвитку та супроводу дитини з особливими потребами на ІІ семестр навчального року.

#КППС_07_01_25_консультації_20_01_25_Харківський ЗЗСО

07.01.2025 року відбулися засідання КППС Харківського ЗЗСО

Основні завдання таких засідань:
аналіз навчальних досягнень та корекційно-розвиткової роботи;
підтримка дітей з особливими освітніми потребами;
співпраця педагогів, психологів, логопедів та інших фахівців;
взаємодія з батьками для досягнення кращих результатів.
Команда супроводу допомагає не лише у вирішенні поточних труднощів, але й у створенні стратегії довготривалого розвитку для кожної дитини.

20.01.2025 за запитом педагогічного колективу Харківського ЗЗСО відбулося онлайн консультування щодо ефективної реалізації інклюзивного навчання у закладі освіти. Напрацьовані ряд важливих рішень.

#КППС_08_01_25_Липівський_ЗЗСО

 

08 січня 2025 року відбулося засідання команди психолого-педагогічного дитини з ООП Липівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.

Учасники команди супроводу проаналізували результати моніторингу динаміки розвитку дитини з ООП, яка здобуває освіту в умовах інклюзивного навчання, засвоєння нею знань, умінь і навичок, її самореалізації та соціалізації, результативність корекційного впливу у розвитку пізнавальної діяльності, емоційно-вольової сфери дитини. Обговорили питання ведення документації, календарного планування, оцінювання, створення необхідних умов для розвитку особистості дитини.

#КППС_17_01_25_Талалаївський_ліцей_9А

 

17 січня 2025 року відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу,  яка забезпечує ефективність освітнього процесу дитині з ООП у Талалаївському ліцеї.

Разом із залученим фахівцем (практичним психологом) Ніною Луценко проаналізували результати моніторингу навчальних досягнень та труднощів дитини з ООП,  яка здобуває освіту в умовах інклюзивного навчання. Опрацьовано  практичні питання реалізації ІПР, створення необхідних умов для розвитку дитини, подолання труднощів при засвоєнню нею знань, формування нових навичок.

#Арифметика_ментального_здоров_я

У Всесвітній день психічного здоров'я, який відзначається 10 жовтня, прийнято говорити про проблеми психічного здоров'я в усьому світі.

Фахівець інклюзивно-ресурсного центру (практичний психолог) Ніна ЛУЦЕНКО презентувала вправи для плекання ментального здоров'я.

Турбота про себе важлива.

Презентація

#КППС_Харківського_ЗЗСО_25_09_2024

 25 вересня  2024 року фахівець інклюзивно-ресурсного центру Ніна Луценко  взяла онлайн участь  у засіданні команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП Харківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.

На засіданні було опрацьовано  практичні питання реалізації ІПР,  обговорені  прогностичні цілі,  враховуючи труднощі  дітей з опорою на їх сильні сторони, обговорені  питання підбору  адаптованих методів індивідуальної роботи.

#Самовдосконалення

  24 вересня 2024 року, фахівець ІРЦ (практичний психолог) Ніна ЛУЦЕНКО, взяла участь у вебінарі для практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти області усіх типів на тему «Основні вектори професійної діяльності психологічної служби системи освіти у 2024/2025 навчальному році». які дотичні до організації та здійснення діяльності щодо психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу і впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?».

#КППС-Липівський_ЗЗСО_20_09_2024

20 вересня 2024 року у Липівському ЗЗСО І-ІІІ ступенів відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП. Спланували корекційну роботу з дитиною з освітніми труднощами, закцентували на досягненнях, успіхах, обговорили подальшу співпрацю учасників команди супроводу для подолання труднощів, які виникають у хлопчика при оволодінні знаннями. У засіданні взяв участь фахівець ІРЦ (практичний психолог) Ніна ЛУЦЕНКО.

#Стаття_Трибуна_Хлібороба_13_09_2024

 Просвітницька робота

#Консультації

 Ефективне впровадження інклюзивного навчання можливе лише тоді, коли всі учасники продуктивно комунікують. 

На консультації асистент вчителя Березівсьуого ЗЗСО Наталія ШЕВЧЕНКО

#Міжнародні_методики

#Плідний_червень

#Комплексна_оцінка_розвитку

Одним із основних напрямків роботи КУ "Інклюзивно-ресурсного центру" Талалаївської селищної ради є проведення комплексної оцінки розвитку дитини. При обстеженні ми користуємося міжнародним діагностичним матеріалом:
PEP-3 - психоосвітній профіль за методикою ТЕАССН, який дозволяє оцінити сильні і слабкі сторони дитини;
CASD - скринінгова шкала розладів аутистичного спектру;
Conners-3 - дозволяє отримати вичерпну і сфокусовану оцінку розладу дефіциту уваги і гіперактивності (РДУГ) та його найбільш поширених супутніх проблем і розладів у дітей та підлітків;
Leiter-3 - тест невербального інтелекту і когнітивних здібностей для оцінювання невербального інтелекту і функціонування нейропсихологічних процесів, що лежать в його основі;
WISC-IV - шкала інтелекту Векслера - стандартизована методика для вимірювання інтелекту у дітей віком від 6 до 16 років.

#Стресостійкість

#22_04_2024

 Напередодні професійного свята - #Всеукраїнського_дня_психолога на базі КУ "ІРЦ" Талалаївської селищної ради було проведено тренінг для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти Талалаївської ТГ "Естафета практичних кейсів з вироблення психологічної стійкості".

Учасники заходу змогли побувати у ролі і тренера, і учасника. Це дало змогу акумулювати людський ресурс та рефлексувати. 

Тренінг був побудуваний кейсами. Кожен фахівець продемонстрував експрес техніки для плекання стресостійкості.