Ласкаво запрошуємо!!!!!Цей блог створено для всіх кому потрібна інформація і обмін досвідом навчання дітей з особливими освітніми потребами, хто переймається розвитком дітей, для надання професійної допомоги батькам, які мають бажання і змогу розвивати своїх дітей!!! Тож надіємось, що він буде цікавим і корисним для всіх небайдужих людей! Адже педагоги - це невипадкові люди, а особливі педагоги поготів!!!!
пʼятниця, 31 березня 2017 р.
Удосконалення
Навчаючись сама - навчаю інших
Використання соціальних сервісів Веб 2.0 у професійній діяльності вчителя. (Створення блогу асистентів вчителів)
Робота з дітьми з ООП та дітьми логопатами
Арттерапевтична техніка «Колаж»
Арт-терапія - відносно новий метод психотерапії, який призначений як для психокорекції так і розвитку всіх психічних процесів, зокрема і мовлення, задіює творчість і різні художні прийоми. Це нагадуює дитячі пустощі, але водночас прості вправи арт-терапії одночасно діагностують душевний і фізичний стан дитини і просто приносять величезне задоволення від самовираження і самоактуалізації.Арттерапевтична техніка «Колаж»
Колажування є одним з найефективніших методів роботи з особистістю, який до того ж не викликає напруги, яка може бути пов'язано з відсутністю у дитини художніх здібностей. Колаж допомагає визначити психологічний стан дитини в даний момент часу, виявити її переживання і актуальні аспекти самосвідомості, розкрити потенційні можливості.
Матеріалом для створення колажу можуть служити не тільки ілюстрації з журналів, але також природні матеріали, особисті фотографії і авторські малюнки. Теми вибираються залежно від потреб конкретно взятої групи: «я», «сім'я», «тіло», «чоловік і жінка», «минуле-сьогодення-майбутнє» і т.д.
Інструкція: підберіть картинки для заданої теми і оформіть їх у цілісну композицію. З елементами дозволяється робити абсолютно все, що заманеться, роботу можна доповнювати коментарями і написами, домальовувати елементи, зафарбовувати і декорувати порожнечі.
Аналіз колажу: розмір елементів і їх розташування на аркуші відносно один одного, виявлення домінуючих елементів, підстави вибору конкретних елементів, колірна палітра, сюжетність і впорядкованість або хаотичність і розрізненість.
середа, 29 березня 2017 р.
Впровадження інклюзивного навчання. До уваги вчителів Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст.
Навчально-семінарське заняття "Реалії впровадження інклюзивного навчання"
31.03.2017 о 10.00 на базі Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст. буде проведено навчально-семінарське засідання «Реалії впровадження інклюзивного навчання». Питання до розгляду.
1. Погляд з середини на впровадження інклюзивного навчання. Як зробити так, щоб дитина з особливими освітніми потребами стала успішною і мала досягнення у особистісному розвитку. (асистенти вчителя, вчителі, які задіяні в навчально-виховному процесі в інклюзивних класах (кожен учасник готує доповідь))
2. Ролі і завдання асистента вчителя у соціально-педагогічному супроводі дитини з особливими освітніми потребами у загальноосвітньому навчальному закладі (Мовчан. О.О.)
3. Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами. Особливості безбального оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами у першому-другому класі. (Мовчан О.О.)
4. Соціально та психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами та їх сімей, вчителів в умовах інклюзивної школи. (практичний психолог, соціальний педагог)
5. Просвітницька робота серед педагогічних працівників щодо толерантного ставлення до дітей , які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку.
6. Використання соціальних сервісів Веб 2.0 у професійній діяльності вчителя. (Створення блогу асистентів вчителів)
неділя, 26 березня 2017 р.
Вітання танцювальному колективу "Каскад" (молодша група)
Молодша танцювальна група "Каскад" Талалаївського районного будинку культури з танцювальним номером "Веселуни"виборола 3 золоте місце на Всеукраїнському фестивалі "Нове покоління", який відбувся 26.03.2017 в м. Чернігів. Діти ви молодці!!!Дякуємо керівникові Синько О.О.!!!
середа, 8 березня 2017 р.
Музично-логопедичне заняття
Міжнародний день рідної мови в Талалаївському дитячому садочку "Сонечко" відзначався логопедичною музично-пальчиковою грою-казкою "Пригоди Сніжинки-Краплинки", яку підготували та провели учитель-логопед відділу освіти Мовчан О.О. і музкерівник садочка Залізна В.І. Детальніше Конспект
Підписатися на:
Дописи (Atom)