#23_03_2026_Яскраві_моменти_методичної_зустрічі

 

#23_03_2026_Акцент_для_спеціалістів_щодо_рівнів_підтримки_та_автономії_фахівець_ІРЦ_Марина_ТУРКО

 

23 березня 2026 року відбулося засідання методичного об’єднання, де фахівець інклюзивно-ресурсного центру Марина Турко представила доповідь на тему: «Акцент для спеціалістів щодо рівнів підтримки та автономії». Детальну увагу було приділено рівням підтримки осіб з ООП, як правильно підібрати обсяг допомоги (від загальної підтримки в класі до інтенсивних занять із фахівцями), щоб вона була достатньою, але не надмірною. Фахівець наголосила, що кожен із п’яти рівнів підтримки — це не просто формальність, а індивідуальний маршрут особи.

Учасники дійшли висновку, що ефективна інклюзія — це не лише супровід, а створення умов, де особа з ООП відчуває власну спроможність та інтегрується в суспільство як незалежна особистість.

#23_03_2026_Асистент_вчителя_вихователя_завдання_та_обов_язки_фахівець_ІРЦ_Анжеліка_МАМУЛЯК

 

У рамках методичного об’єднання фахівець інклюзивно-ресурсного центру Анжеліка Мамуляк провела тренінг на тему: «Асистент вчителя/вихователя: завдання та обов’язки».

Під час тренінгу учасники мали змогу не лише ознайомитися з теоретичними аспектами, а й активно попрацювати в практичному форматі. Було проведено:

-вправу «Моя роль» — учасники визначали свою професійну ідентичність, місію та значення у підтримці дитини. Акцент зроблено на тому, що асистент — це не няня і не заміна педагога, а фахівець, партнер і підтримка в освітній команді;

-міні-лекцію «Хто такий асистент вчителя/вихователя» — розглянуто ключові функції, завдання та принципи роботи;

-вправу «Допомога чи надмірна опіка?» — обговорено важливий принцип: будь-яка допомога має сприяти розвитку самостійності дитини;

-вправу «Межі відповідальності» — учасники визначали професійні межі та зони відповідальності, аналізували ситуації «втручатися чи ні»;

-гру «Провокація для асистентів» — моделювання складних робочих ситуацій для пошуку ефективних рішень;

арт-вправу «Коло відповідальності» — візуалізація власних обов’язків і ролі в командній взаємодії.

Зустріч пройшла в атмосфері відкритості, професійного діалогу та обміну досвідом.