Презентація

 Розвиток тактильних відчуттів

Підвищення професійної компетентності та самовдосконалення

Курси учителів-дефектологів та реабілітологів, 28.10-01.11.2024

Фахівець інклюзивно-ресурсного центру (вчитель-логопед, вчитель-реабілітолог) комунальної установи "Інклюзивно-ресурсного центру" Талалаївської селищної ради Чернігівської області Інна МАРЧЕНКО, успішно пройшла онлайн-навчання педагогічних працівників за програмою підвищення кваліфікації учителів-дефектологів та реабілітологів, які відбувалися в період з 28 жовтня - 01 листопада 2024 року. Організатором навчання є Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського.
У ході програми було висвітлено ряд актуальних питань, а саме:

• Корекційно-розвиткові та реабілітаційні послуги для дітей з ООП
• Оцінка фізичного розвитку дитини з особливими освітніми потребами
• Практичні поради організації навчання та розвитку дітей з особливими освітнім потребами
• Англізми: вимога, необхідність чи мода
• Складові професійної компетентності вчителя-дефектолога та реабілітолога

• Оцінювання навчальних досягнень учнів в Новій українській школі

• Психологічна безпека здобувачів освіти у медіапросторі, профілактика кібербулінгу та інших форм Інтернет агресії

• Альтернативна система жестової комунікації для дітей з ООП

• Використання елементів монтессорі-педагогіки в роботі з дітьми з ООП

• Робота з дітьми з синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю та розладами поведінки

• Створення електронних документів навчального призначення (презентацій, відео, логотипів тощо) за допомогою онлайн-сервісів (Canva, Animaker, Renderforest)

Щиро дякуємо організаторам за розкриття актуальних питань!

#Співпраця_ГО_Твій_безмежний_світ

Фахівці ІРЦ комунальної установи "Інклюзивно-ресурсного центру" Талалаївської селищної ради Чернігівської області отримали посібники "Сенсорна Інтеграція. Рекомендації для батьків" за авторства Тетяни Кострицької, психологині, спеціалістки з сенсорної інтеграції ASI, які надала ГО "Твій безмежний світ".

У цьому посібнику розкрита тема сенсорної інтеграції, сенсорних систем та їх порушень. Також розглядаються моторні порушення, які включають в себе сенсорний компонент і найчастіше проявляються у дітей з РАС. Особливу увагу приділено алгоритму побудови терапевтичного процесу та детально проаналізовано процедуру діагностики та спеціфику її організації.

Дякуємо безмежно!