Саморозвиток. Фахівець інклюзивно-ресурсного центру Інна МАРЧЕНКО пройшла підвищення кваліфікації за темами:
16.01.2026р., «Актуальні питання інклюзивного навчання: робота з ІПР у процесі встановлення цілей». Під час навчання особливу увагу було приділено розробці Індивідуальної програми розвитку як стратегічного документа, що забезпечує підтримку особи з ООП.
16.01.2026 Р., «Структура онлайн-заняття на запуск мовлення». набула таких методичних компетентностей: вміння адаптувати класичний план заняття із запуску мовлення під дистанційний формат без втрати ефективності; динамічно розподіляти час (зміна активності кожні 3–5 хвилин) для утримання уваги дитини з мовленнєвими порушеннями; підбирати вправи залежно від рівня розуміння мовлення дитини (від звуконаслідування до перших фраз).
20.01.2026р., «Ігрова терапія в роботі з дітьми з ООП: теоретичні основи та практичні вправи». Завдяки участі у вебінару здобула практичні навички впровадження ігрових вправ, що дозволять ефективно налагодити контакт із дитиною та стимулювати її пізнавальну активність у цікавій формі.
22.01.2026р., «Рух як ресурс розвитку: фізична активність дітей з інтелектуального порушення в освітньому процесі». Вдосконалила навички використання рухової активності як ефективного інструменту для стимуляції когнітивних процесів та покращення загальної концентрації уваги у дітей з ООП».
27.01.2026р., «Мовлення з перших кроків: ігрова діагностика та ефективний запуск мовлення в дітей ЗДО» За результатами вебінару та набула таких компетентностей опанувала та поглибила знання щодо використання ігрових технік як основного інструменту виявлення мовленнєвих порушень на ранніх етапах. Оволоділа алгоритмом побудови занять із «запуску» мовлення, що базуються на сенсорному досвіді та предметно-маніпулятивній діяльності. Набула вмінь адаптувати складність мовленнєвих завдань відповідно до індивідуального рівня розвитку дитини в умовах ЗДО.
Немає коментарів:
Дописати коментар