Фахівець ІРЦ МАМУЛЯК Анжеліка Додаток4 ПОРЯДКУ організації інклюзивного навчання

25. 08. 2026 року  відбулося онлайн - засідання  методичного об’єднання для асистентів вчителів, педагогічних працівників закладів освіти  Талалаївської  ТГ, де організоване інклюзивне навчання.

     У межах зустрічі фахівець ІРЦ Анжеліка МАМУЛЯК презентувала доповідь на тему: «Нова форма для вчителів-предметників щодо адаптації та/або модифікації змісту навчальних предметів (інтегрованих курсів)».

 Під час заходу педагогам було представлено нові положення постанови КМУ №129 від 05.02.2026 року, зокрема пункт 15 та додаток 4.

-         Розглянули, для чого потрібен додаток 4 та яке його значення у веденні документації щодо учнів з особливими освітніми потребами.

-         Обговорили поняття адаптації та модифікації, їх відмінності та практичне застосування.

-         Навели конкретні приклади адаптації й модифікації змісту навчальних предметів  (інтегрованих курсів).

-         Окрему увагу приділили очікуваним результатам навчання та особливостям оцінювання учнів з ООП.

-         Педагогам було продемонстровано приклади заповнення додатка 4 та наголошено на важливості конкретного й практичного опису необхідних умов навчання.

 Важливо, що адаптація та модифікація здійснюються педагогічними працівниками, які викладають відповідні навчальні предмети  (інтегровані курси), з урахуванням індивідуальних потреб і можливостей учня.

Адже головне завдання педагога — не просто заповнити необхідну документацію, а створити такі умови, у яких кожна дитина зможе максимально реалізувати свій потенціал, відчути успіх і розвиватися відповідно до власних можливостей.

 Інклюзивна освіта — це командна робота, партнерство, підтримка та віра в можливості кожної дитини!

#ТХ_35_від27_08_2026_Участь_працівників_ІРЦ_у_благодійному_ярмарку

 

#Публікація_ТХ34_від_20_08_2026_Як_допомогти_дитині_підготуватися_до_нового_навчального_року_фахівець_ІРЦ_МАМУЛЯК_Анжеліка