#02_06_26_КППС_Талалаївський_ліцей_4Бклас

 

2 червня у Талалаївському ліцеї відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами 4-Б класу за участю директора інклюзивно-ресурсного центру Оксани Мовчан та фахівців ІРЦ Анжеліки Мамуляк і Інни Марченко. У ході засідання було здійснено аналіз моніторингу виконання індивідуальної програми розвитку (ІПР), обговорено особливості навчання, розвитку та освітніх потреб дитини. Відзначено, що освітній процес організовано із застосуванням адаптації та модифікації навчальних предметів відповідно до індивідуальних можливостей дитини з ОПП. Під час обговорення звернули увагу на наявність виражених поведінкових труднощів, які впливають на навчальну діяльність та взаємодію в освітньому середовищі. За результатами моніторингу встановлено, що ІПР виконана частково, визначено подальші напрями корекційно-розвиткової та педагогічної підтримки. Батьки підтримують  контакт із педагогами,  забезпечують виконання домашніх завдань. Команда супроводу окреслила подальші кроки роботи, спрямовані на розвиток навчальної мотивації, формування навичок саморегуляції, покращення поведінкових проявів та створення сприятливих умов для успішного навчання й соціалізації дитини.